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  • APPS para aprender

    Éstas son algunas de las preguntas que suelen hacer los padres cuando se disponen a trabajar con un Ipad:

    ¿La utilización de los dispositivos tecnológicos: videojuegos, ordenadores,tablets... a qué edad se recomienda?

    Tendríamos que plantearnos el  uso que le estamos dando a estos dispositivos. Si por ejemplo, usamos juegos, programas o aplicaciones de estimulación temprana, que usan sonidos, imágenes,...; el uso de las nuevas tecnologías podría estar recomendado incluso desde los primeros meses de vida. Por lo tanto, la recomendación de la utilización de las nuevas tecnologías siempre va a depender del uso que se haga de ellas. Como muchos otros consumibles que tenemos en nuestra vida, que se conviertan en beneficiosos o nocivos va a depender de la frecuencia, duración y el modo en el que nos relacionemos con ellos, y siempre van a estar dependiendo de la edad y desarrollo intelectual y emocional del consumidor, en este caso los menores. Podríamos decir , que se volverá perjudicial cuando: impiden,se vuelven sustitutos, o hacen disminuir el tiempo de exposición a otros aspectos importantes en su desarrollo, por ejemplo cuando limitan el tiempo de interacción con otros.

     ¿Cómo hacer un uso funcional?

      El uso de las nuevas tecnologías  para los menores lo podríamos dividir principalmente en tres categorías: lúdico, educativo, y social.

    Hasta los 5 años aproximadamente recomendaría un uso educativo,a partir 6 educativo y  lúdico, y hacia los 12 años lúdico, educativo y social.

    El tiempo empleado en cada etapa deberán de  establecerlo los padres y el menor atendiendo a las siguientes premisas:

    - No debe impedir la realización de otras tareas propias de la edad: juego con juguetes, realización de deberes, realización de las obligaciones de casa, etc.

    -Si genera ansiedad en el menor estará realizando un mal uso.

    - No debe de usarse como sustituto de la atención y tiempo que un menor necesita de sus padres.

    Y muy importante, en el caso de adolescentes y el uso de redes sociales, se debe de educar en valores e informar de los peligros que pueden llegar a tener, propiciar que su hijo/a comparta su contenido y comentarlo con ellos siempre de modo constructivo; pero nunca invadir su intimidad sin permiso, pues eso creará más barreras y les hará perder la confianza en sus padres.

     ¿Cómo influyen en el desarrollo conductual de los niños y jóvenes?

    Las nuevas tecnologías han permitido introducir un modo diferente de aprender, más interactivo, más aplicado, creativo, y lo más importante, más motivador. Además permiten un acceso ilimitado a información, tanto buena como mala, que va ha permitir que desarrolle su capacidad de valoración y juicio.

    El modo de jugar también ha cambiado, la mayoría de los juegos favorecen el sedentarismo, pero  sin embargo muchos de ellos mejoran la atención, memoria y razonamiento espacial. Incluso algunos juegos, entrenan las habilidades lectoras, velocidad y comprensión ( por ejemplo en los de aventura gráfica). Ahora hasta los menores a los que no les gusta leer, gracias a las nuevas tecnologías dedican sin darse cuenta más horas a la lectura. Otro aspecto importante del juego es su dimensión social, las nuevas tecnologías no sólo favorecen el juego individualizado, hay múltiples juegos de varios jugadores, incluso permiten jugar a través de la red con gente de todo el mundo. Hoy en día la mayoría de los niños son hijos únicos, sus padres trabajan, etc. ,y pocos tienen la suerte de poder salir con otros a la calle a jugar porque se vuelve insegura ; poder jugar en red les permite hoy en día jugar con otros niños. 

    Como pueden ver, ha aparecido una nueva forma de socialización. Además de los juegos en red, están las famosas redes sociales, y sistemas de mensajería instantánea como el Whatsapp. Todo aquello que permita comunicarnos es beneficioso para las personas, partiendo de la idea irrefutable de que somos seres sociales. Las nuevas tecnologías les están permitiendo a los menores una comunicación sin barreras geográficas e instantánea. Esto está permitiendo que su grupo de amigos sea más amplio e internacional, y se facilite el mantenimiento del contacto con otros, han dejado de existir barreras físicas en la comunicación.   Pero todo lo que tiene un lado positivo, también tiene el negativo. Esta ausencia de barreras, deja paso libre a la posibilidad de acosos y violencia; para prevenirla es muy importante educar en valores a los hijos y tener una buena comunicación con ellos. Otra consecuencia, es que la comunicación no verbal, no tiene cabida en las nuevas tecnologías y por lo tanto no se entrena y puede generar un  déficit en las habilidades sociales: niños que ante una situación social no saben mirar a los ojos, tener una postura corporal correcta, etc. Además es necesario el contacto físico cuando hablamos de afecto, así que es importante que se usen como un complemento para comunicarnos, no un sustituto. Siempre será mejor que su hijo vaya a merendar con sus amigos, a que esté en el sofá de su casa escribiéndose mensajes.

    Otro cambio importante en la conducta de los niños y jóvenes gracias a las nuevas tecnologías es su mayor familiarización con otras lenguas y culturas.

    Y por supuesto, cuando hablamos de cambios , no debemos de olvidar a las personas que tienen algún tipo de discapacidad. Gracias a las nuevas tecnologías niños que no podían comunicarse hoy lo hacen, personas con deficiencia visual o auditiva pueden seguir una conferencia,  etc. Este es otro de los cambios en conducta más importantes que nos ha dado la tecnología, poner un "sí puedo hacerlo".